Az ókori civilizációt bemutatni kívánó sorozatban eddig már megjelent kötet a görögökről, Perzsiáról, Babilóniáról, Egyiptomról és Kínáról. Az időutazásra csábító könyv magát szórakoztatónak, lényegre törőnek, színes képekkel gazdagon illusztráltnak hirdeti borítóján. Előtérbe helyezi a római hétköznapok világát, és kitér a mítoszok, legendák születésének. A könyv írója/írói vagy összeállítói ígérete szerint (sem a címlap, sem az impresszum nem árulja el, ki írta vagy állította össze a kötetet) játszva mgismerheti a fiatal olvasó a fontosabb tényeket, adatokat, érdekességeket. Lássuk, mi valósul meg az ígéretekből a könyv olvasása, lapozása közben: a gazdag illusztráció mindenképp, hiszen a 44 oldal mindegyike, valamint a külső és belső borító is valóban gazdagon ellátott mind korabeli tárgyakról, épületekről késíztett fotókkal, mind színes rekonstrukciós rajzokkal. A kiadó azonban sajnálatos módon nem közli sem a képek forrásának jegyzékét (ami akár jogi problémákat is felvethet), sem a rajzokat készítő(k) nevét/neveit. Ugyanilyen információ hiány jellemzi a könyv további könyvészeti, bibliográfiai adatait. Amit megtudható az az angol kiadó neve (Grandreams Books Ltd, Bath, UK), a kiadás éve: 2006, a magyar kiadás kiadója: Elektra Kiadóház, a magyar fordító neve, és a nyomdai előkészítők neve, továbbá megtudjuk, hogy a könyv Kínában készült. A kötetet forgató gyerekek számára talán még ezek sem szükségesek, de a könyvet oktatási célra használó felnőttek (pedagógusok, szülők, könyvtárosok) számára ennél többre léenne szükség. A formai hiányosságoknál nagyobb gondot jelenthetnek tartalmi problémák. A könyv nem a tankönyvekben szokásos kronológikus sorrendet használ, hanem tematikust, ami természetesen helyes és támogatandó. A választott témák: uralkodók, polgárok, játék és szórakozás, építészet, mitológia, hősök és legendák, hadsereg, háborúk, találmámyok és érdekességek. Az egyes témák egy rövid általános bevezető után kérdésekkel folytatódnak, amire rögtön alatta olvasható a válasz. A kérdések között egy "keretes" szövegben tények és adatok is találhatók. A fentiekben utalt tartalmi probléma itt következik: gyakoriak az ismétlések egy témán belül. Vajon miért teszi fel ugyanazt a kérdést - és adja meg a választ egy olyan tényre, ami már vagy a bevezetőben vagy a tények és adatok cím alatt szerepel? Vagy miért tesz fel egymástól távolabb álló helyen nagyon hasonló kérdéseket, miért nem vonja össze esetleg? (pl. Mit viseltek a nők tunikájuk fölött? egy más témák után, de ugyanabban a fejezetben: Milyen ruhát hordtak a római nők? Egy másik példa: a polgárok címet viselő fejezetben teszi fel a kérdést: Miért jártak a rómaiak közfürdőbe?, majd hét oldallal később az építészet című részben: Miért töltöttek a rómaiak annyi időt a fürdőkben? Természetesen az adott két válasz nagyon hasonló.) A felmerülő gondoknál nem lehet nem megemlíteni a helyesítési hibákat, például "Róma" egy helyen kis betűvel szerepel (44.oldal), A szórakozás cím pedig a 14. és a 16. oldalon is rövid "o"-val került a gyerekeknek szánt könyvbe. Ezek azért nagyon sajnálatos tények, mert a könyv célja a szórakoztatva tanítás, amit a tanulók gyakran, sokszor jogosan kifogásolnak a tanulási folyamat során. A köynv koncepciója, felépítése, illusztrációs anyaga, a kérdések, a témák válogatása, az összegyűjtött információk érdekessége lehetővé tenné azt, hogy a kiadó a kitűzött célját elérje és igényes, ám szórakoztató kötetet adjon a téma iránt érdeklődők, az ókori Rómával ismerkedő gyerekek és oktatóik kezébe.
További összefoglalók a következőről Fedezd fel az ókor világát! Róma