.
Az olvasás megszerettetése
A gyermeklélek fejlődésében nagy szerepe van a mesének, az olvasásnak. A mese világa elvarázsolja,
fejleszti a fantáziáját, képzeletét. Fejlődik a szókincse, érzelmi élete, kezelhetővé, nevelhetővé válik.
A mese és az olvasás megszerettetéséért a legtöbbet családon belül a szülők tehetnek.
A szülő a gyermek példaképe, mintája. Megszületésétől fogva beszéljen, meséljen, énekeljen a
gyermekének! Figyeljen oda arra, amit a gyermek mond! Válaszoljon neki, ha kérdezi! Legyen türelme meghallgatni! Olvasson, meséljen a gyermeknek minden nap! Beszélgessen vele az olvasmányairól! A tanulás erőfeszítést igényel. Önfegyelemre, akaraterőre van szükség. Üljenek le, olvasson egy szót a szülő, egyet a gyermek, lehet később mondatonként is haladni. Mondja el, mit olvasott. Játékosan segítsük át e nehéz időszakon.
Nézegessenek együtt könyveket! Vigye őt könyvtárba! A gyermek önkéntelenül ráérez, milyen fejlődési szakasz maradt ki az életéből. Kérjük meg, válasszon magának könyvet. Lehet, hogy meglepődünk, hogy nem a korosztályának megfelelőt, hanem gyermekesebbet választott. Nem baj, a lényeg az olvasás. Addig úgy sem olvassa el, amit mi akarunk a kezébe adni, míg a gyermekélet szakaszainak érdeklődési fokán nem sétálhat végig.
A nagyobb terjedelmű olvasnivalóhoz fokozatosan kell hozzászoktatni. Erre jók a gyermekregények, amikből egy-egy fejezetet olvassunk fel esténként! Egy idő után, egyedül is folytatja, mert felkeltettük az érdeklődését.
Hallgassa meg, hogyan olvas! Figyelje meg, miben hibázik, vezesse rá hibáira, segítsen azokat kijavítani! Kérje gyermeke tanítójának véleményét! Legyen a könyv megbecsült ajándék a családban!
Olvasni az tud, aki érti, amit olvas, szépen hangsúlyoz, más számára is élvezhető az olvasása. Csak akkor tud az olvasottakról beszámolni, ha megfelelő szókinccsel rendelkezik, ezért kell sokat beszélgetniük. Szépen beszéljünk a családban! A könyvek nem zsargon szavakkal íródnak! Ha nem fejlődik otthon a szókincse, nem érti meg a leírtakat, nem tud azokról érdemben beszámolni!
A napirendben a tanulásnak legyen megszokott időpontja. Nyugodt, csendes helyen, jól megvilágított külön asztalnál olvasson a gyermek.
Ellenőrizze a munkáját, segítse, dicsérje! Ez ösztönző, még a felnőtt is boldog, ha megdicsérik.
Lehet, hogy nem tud olvasni, bizonytalan a betűk felismerésében és összeolvasásában,
szétszórt a figyelme, ezért nem tud a tartalomra koncentrálni. Gyenge a memóriája, elfelejti mit is olvasott. Ne szidja meg ezért!- vegye fel a kapcsolatot a tanítójával!
Ki kell deríteni az okot. Ha szükséges, szakemberhez kell fordulni! Lehet látási, hallási probléma. Örüljünk, ha elmélyülten olvas. Ne szóljunk rá, hogy más házi teendőket végezzen! Az otthoni, számítógépet is hasznossá tehetjük számára. Hagyjuk, hogy megtanulja kezelni. Ismerkedik a betűkkel, számjegyekkel, a kezelésével. Megismerheti a a szövegszerkesztést. Ösztönözzük, hogy használja fogalmazásainak elkészítéséhez.
Kérjük a segítségét saját írás-, számítási feladataink megoldásához. Magunk is meglepődünk, mennyit tanulhatunk tőle.
Kiadás kelte: január 31, 2009
További összefoglalók a következők szerint aranykapocs
More