.
Pályakezdő pedagógusoknak........
A már jártasabb tanítók társaságát keresve esetenként a szünetekben is, sok olyan megjegyzést hallani,
melyet kipróbálva megkönnyíthetjük munkánkat.
Sok pályakezdő pedagógus számára tanulságos lehet az a módszer, amellyel egy tapasztaltabb nevelő már rendelkezik. Keressük a társaságukat!
#Az első osztályba induló gyermekek zöme kedvetlenül, negatív érzelmekkel megy az iskolába.
A pedagógus személyiségén és munkáján is múlik, mennyire szeretnek majd iskolába járni.
Olyan együttműködést kell a tanulókkal kialakítani, amely a gyermek képességeihez mért egyenletes fejlődést tesz lehetővé.
Ez nem az iskolai technikai háttérberendezésen múlik, hanem hívatás és gyermekszereteten.
Az első két hétben tudatosítsuk a HÁZIREND-i szabályokat, jogokat, kötelességeket!
Követelésünk ebben a tekintetben igazságos és következetes legyen!
Ez meghatározza az osztály egész évi munkához történő hozzáállását.
MI AZ ELSŐ NAGY TITOK?
#Az eredményesen motivált tanítási óra, mely megkönnyíti az ismeretanyag megértését és az önálló munka elvégzését.
Ez csak akkor következik be, ha a tanórán a gyermek megérti és feladathelyzetben alkalmazni is tudja az ismeretanyagot.
Ez nem egyszerre következik be minden tanulónál.
A MÁSIK NAGY TITOK!
#Olyan nevelő-gyermek kapcsolat, amelyben a tanító minden gyermekben keresi és megtalálja, pillanatnyi megnyilvánulása mögött a lehetséges legjobbat.
#Nagy jelentősége van a nevelő értékelésének a gyermek reális énképének és igényszintjének alakításában.
#A helyesen elvégzett feladatok mellé írjunk, pecsételjünk, rajzoljunk buzdító jelzéseket!
#A hibás munka, ne legyen tele piros jelzéssel!
Képzeljük magunkat a gyermek helyébe, lenne kedvünk tovább munkálkodni?
Elég a végén 1-2 piros mondatos vélemény, utána foglalkozzunk külön a gyermekkel és azonnal értékeljük parányi haladását is.
Kérjük a szülő segítségét is, amennyiben lehetősége van gyermekét segíteni.
#A szülőkhöz írott tájékoztatás ne általános legyen, hanem egyénre szabott, érthető.
#A tanító nem csak tanítási órát ad! NEVEL, KÉSZSÉGEKET FEJLESZT, TANÍT, MEGTANÍT, KÉR, ÉRTÉKEL, SZERET, akkor is , ha gyengébb képességű a tanuló, SEGÍT, hogy eredményesebb legyen a gyermek munkája......!
#A tanító munkája is jól lemérhető osztálya félévi vagy év végi elért eredményében.
Kiadás kelte: augusztus 15, 2009
További összefoglalók a következők szerint aranykapocs
More